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 万盛区“文革”初期派出工作组 | ----侯佳新  梁金亭
  

万盛区“文革”初期派出工作组
     有关情况片段
     侯佳新  梁金亭


    1966年5月16日,中共中央“通知”的发出,标志着全国无产阶级文化大革命(以下简称“文革)的开始。6月6日,根据上级党委的批示精神,区委成立了“文革”小组,邱刚泽(区委副书记)任组长,于兴常(区监察组组长)任副组长,成员有:鄢嵩山(区委财贸政治部主任),潘龙(副区长),夏元东(区委组织部长),贺永增(区委农林政治部主任)。“文革”小组下设办公室,夏元东任主任(兼),刘建初任副主任,并从机关企事业、巩固农村“社教”成果工作队,共抽调95人,组成全区中小学“文革”工作队,队长邱刚泽、副队长于兴常负责抓中学,副队长夏元东负责抓小学。区委决定向重点中学(49中)、4个学区和文化单位派出“文革”工作组。49中工作组由尹延增任组长,郭培德任副组长;万盛学区(含104中和丛林、青山、金桥公社所属小学)工作组由谭德美任组长,梁金亭任副组长,桃子学区(含103中,桃子民中,先锋工读校,南桐煤矿3所子弟校和两河公社所属小学)工作组由陈远志任组长,姚修身任副组长;东林学区(含矿务局子弟校和景星公社所属小学)工作组由阎绍文任组长,李华碧任副组长。青年学区(含105中,兴隆公社所属小学)工作组由傅代远任组长,李同义任副组长;文化单位(包括川剧团、文化馆、新华书店)工作组由周勇任组长,周正中任副组长。
     紧接着,区委下发了《关于全区范围内开展文化革命的初步安排意见》,将整个运动划分为4个阶段:(一)发动群众,大宣传,大教育,大集会,大游行,大造声势;(二)开展调查研究,深入揭发重点问题和重点人员;(三)开展批判斗争,把钻进党内的资产阶级代表人物和一切牛鬼蛇神批倒斗臭;(四)抓好组织处理和思想建设。
     各工作组于6月中旬进驻单位,配合各单位党支部开展工作。7月上旬组织广大教师分片学习4天,接着又安排3天时间对大约300名积极分子进行培训。区委决定在此基础上,从7月21日起,组织全区中小学教职员工1082人集中学习。整个集中学习分为两个阶段:7月21——7月底为第一阶段,主要内容是学习中央两报一刊社论和重要文章,提高思想认识。8月1日起转入第二阶段,各中小学选择1-2名代表人物,对他们进行说理斗争,不搞大会批斗;各小学要开展重点批判,只点名记账,不搞组织处理。
     各工作组按照区委的部署,首先和各单位党组织一起,进行摸底排队,将职工划分为4类:一类是表现好的;二类为表现一般的;三是表现较差或有某些问题的;四是有严重错误的,即所谓“重点人头”。然后,发动广大群众开展大鸣大放,写大字报,并将揭发出的问题进行归纳整理,对其中问题突出的“重点人头”,整理成材料上报区文革办公室,经审查同意后,在一定范围内对其开展批判斗争。
     现在回过头来看,当时对教职工排队并没有统一的政治标准,仅凭少数人的看法和印象来划定,尤其是把本人无法选择的家庭出身和社会关系也作为依据,因此,分类排队并没有什么积极意义,反而起到了一些消极作用。对所谓“重点人头”的批判,是将未经查实的一些问题“上纲上线”,戴上反对党,反对社会主义,反对毛泽东思想等“大帽子”,进行残酷斗争,甚至部分限制人身自由,这就混淆了敌我,使一些教职工(特别是老教师)受到严重的伤害。
     由于“文革”形势发展很快,工作组己难以开展工作,这次集中学习于8月28日就草草收场了。这之后,各中学相继成立了“文革”筹委会,学校师生对工作组己产生不信任甚至对立情绪。在这种情况下,区委决定撤出工作组,改派联络员,以便于掌握运动的进展情况。
     1966年10月份之后,中央“两报一刊”连续发表文章,公开号召群众起来批判工作组所执行的资产阶级反动路线。从11月份起,我区各中小学要求原“文革”工作组到校接受批判。经区委同意后,各工作组回到学校向广大师生交代问题,检查错误。对工作组的批判持续了2个多月的时间,一直到1966年底,工作组的同志才回到原单位参加斗批改。工作组撤走了,但对一些在运动初期遭到错误揭发批判甚至限制自由的教师,并未认真做好平反、恢复名誉等善后工作,致使一些问题不了了之。


 


 
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